โครงงาน

โครงงานออกแบบระบบการเรียนการสอนโดยใช้นวัตกรรม weblog

วิชาพลศึกษา

เสนอโดย

นายศราวุฒิ ภามาสา รหัสประจำตัวนักศึกษา 53161301058

1. หลักการและเหตุผล

               

                เทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งกับการศึกษาอย่างมากในขณะนี้   ซึ่งเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทในการเรียนการสอน และทั้งทั้งเกี่ยวกับการเรียนการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับข้อมูลต่างๆที่เราต้องการ เทคโนโลยีมีส่วนสำคัญต่อการดำรงชีวิตและมีความสะดวกรวดเร็วในการค้นหาข้อมูลไม่ต้องเปิดหาตามหนังสือเหมือนแก่ก่อนกานนำเอาเทคโนโลยีมาเป็นสื่อในการสอนเป็นทางเลือกในการสอนอีกทางหนึ่งที่ได้รับความนิยมมาก และมีความสะดวกของครูผู้สอนและผู้เรียนเพื่อใช้ในการศึกษาในวิชานั้นๆและเพื่อเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้สื่อนวัตกรรม Weblog เป็น สื่อการเรียนการสอนได้อย่างชำนาญ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของผู้เรียน จึงได้จัดทำสื่อการเรียนของรายวิชา โดยใช้นวัตกรรม weblog มา เป็นสื่อการเรียนการสอน สำหรับวิชาสุขศึกษา เพื่อเป็นการทดลองใช้สื่อการสอนกับผู้เรียนในชั้นเรียน และนอกชั้นเรียน ให้เข้าถึงจุดประสงค์และศึกษารายวิชาสุขศึกษาได้ด้วยตนเอง

2. วัตถุประสงค์

                สร้างเพื่อใช้เป็นสื่อการสอน

3. เป้าหมาย

                นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

4. วิธีดำเนินงาน

                 4.1. หลักสูตรแกนกลาง
                 4.2. เขียนโครงงาน
                 4.3. ออกแบบระบบการสอน
                 4.4. เขียนประมวลรายวิชา
                 4.5. กำหนดเนื้อหาและกิจกรรมการเรียน
                 4.6. สร้างแบบทดสอบออนไลน์
                 4.7. สร้าง Web Blog และนำข้อมูลในข้อ 2-6 ขึ้นเว็บ
                                 

5. ผู้รับผิดชอบโครงการ

                นาย   ศราวุฒิ   ภามาสา ชั้นปีที่ 2/2 เลขที่ 19 คณะศึกษาศาสตร์ รหัสนักศึกษา 53161301058 สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตอุดรธานี

6. งบประมาณ

                ไม่มี

7. สถานที่ดำเนินการ

                     1) ระบบ Internet ซึ่งดำเนินการติดตั้ง และดูแลโดยสถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตอุดรธานี

                     2) weblog ที่ให้บริการโดย Google

8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

                ได้สื่อการสอน นวัตกรรม Web blog วิชาพลศึกษา
9.ที่ปรึกษาโครงงาน
              อ.สุวลัยพร พันธ์โยธี

ประมวลรายวิชา

ประมวลรายวิชา (Course syllabus)

สาระการเรียนรู้ รายวิชา	พลศึกษา  วอลเลย์บอล
สาระที่.3	การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล
มาตรฐาน.พ3.1	เข้าใจมีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกายและกีฬา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ตัวชี้วัด พัฒนาการ	1.นำผลการปฏิบัติตนเกี่ยวกับทักษะกลไกและทักษะการเคลื่อนไหวในการเล่นกีฬาจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายมาสรุปเป็นวิธีที่เหมาะสมในบริบทของตนเอง 2..  เล่นกีฬาไทยและกีฬาสากล    ทั้งประเภทบุคคลและทีมได้อย่างละ  1 ชนิด  3.เปรียบเทียบประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรมในชีวิตประจำวัน 4.ร่วมกิจกรรมนันทนาการอย่างน้อย 1 กิจกรรม และนำความรู้และหลักการที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ
สาระแกนกลาง	-การนำผลการปฏิบัติตนเกี่ยวกับทักษะกลไกและทักษะการเคลื่อนไหวในการเล่นกีฬาจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายมาสรุปเป็นวิธีที่เหมาะสมในบริบทของตนเองในการเล่นกีฬา -การเล่นกีฬาไทย  กีฬาสากลตามชนิดกีฬาที่เลือก เช่น กรีฑาประเภทลู่และลาน  บาสเกตบอล  กระบี่  เทนนิส ตระกร้อลอดบ่วง ฟุตซอล ว่ายน้ำ    เทควันโด -ประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรมในชีวิตประจำวัน -การนำประสบการณ์จากการร่วมกิจกรรมนันทนาการไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
โครงสร้างเนื้อหาและปฏิทินการเรียน
สัปดาห์ที่ 1 .	อธิบายให้ผู้เรียนได้เข้าใจกิจกรรมการเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกมและกีฬา เป็นเครื่องมือในการพัฒนาโดยรวมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญา รวมทั้งสมรรถภาพเพื่อสุขภาพและกีฬา  (1 ชั่วโมง)
รูปแบบการเรียน	การเรียนแบบผสมผสาน    สัดส่วนของการจัดการเรียน.70.% ชั้นเรียน                                           30 %ออนไลน์
สื่อทางอินเทอร์เน็ต	http://tobtob99.blogspot.com/
การวัดและประเมินผล	ข้อสอบออนไลน์ โดยใช้ กูเกิลฟอร์ม และนำไปแสดงไว้บนweblog ของตนเอง

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 1

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 2

แบบทดสอบสัปดาห์ที่ 1

แบบทดสอบสัปดาห์ที่ 1

กิจกรรมการเรียนสัปดาห์ที่ 1

1. ให้ผู้เรียนเข้าสู่ระบบอินเตอร์เน็ต
2. เปิดเว็บไซต์ http://tobtob99.blogspot.com/
3. ศึกษาประวัติความเป็นมาของกีฬาวอลเลย์บอล
4. ทำแบบทดสอบประจำสัปดาห์

แผนการเรียนรู้

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ช่วงชั้นที่ 3 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
รายวิชา วอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง สนุกกับการใช้แขนและมือ
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ทักษะการเล่นลูกสองมมือล่าง เวลา 2 ชั่วโมง
------------------------------------------------------------------------------------

สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล 
มารฐานที่ พ 3.1 เข้าใจมีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกายและกีฬา

1.สาระสำคัญ
วอลเลย์บอลเป็นกีฬาที่ใช้แขนและมือในการเล่นลูกบอล ทั้งในการรับและการรุก ผู้เรียนจะต้องศึกษาประวัติความเป็นมาและทักษะการเล่นกีฬาวอลเลย์บอลก่อนการปฏิบัติ
2.ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง-สามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียนได้

3. สาระการเรียนรู้-การเรียนออนไลน์
4. กิจกรรมการเรียนการสอน
 ให้ผู้เรียนเข้าสู่ระบบอินเตอร์เน็ต
-ให้เข้าเว็บไซต์http://tobtob99.blogspot.com/

5. ขั้นสรุป
1. ครูทบทวนบทเรียนเรื่องประวัติวอลเลย์บอล โดยการซักถามนักเรียนให้ตอบ

6. สื่อและอุปกรณ์การเรียนรู้
1.คอมพิวเตอร์
2.อินเตอร์เน็ต
3.รูปภาพการเล่นวอลเลย์บอล
4.สื่อนวัตกรรม
5. แหล่งการเรียนรู้ 
 -ห้องอินเตอร์เน็ต
6. การวัดและประเมินผล
1. วิธีการวัดผล
- สังเกตความสนใจในการฟัง
- สังเกตความสนใจในการทำงาน
2. เครื่องมือวัดและประเมินผล
- แบบสังเกตพฤติกรรม
3. เกณฑ์การวัดและประเมินผล
- แบบประเมินผลด้านทักษะ

บันทึกผลหลังการสอน
1. ผลการสอน .................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปัญหาและอุปสรรค…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข.............................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ..................................................... ผู้บันทึก

( นายศราวุฒิ ภามาสา)

ครูผู้สอน
............../.............../...................

ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



ลงชื่อ.........................................................

( ผู้อำนวยการโรงเรียน...................)

แบบทดสอบวิชาวอลเลย์บอล

คำชี้แจง ข้อสอบแบบปรนัยข้อสอบจำนวน 5 ข้อ เวลา 10 นาที 5 คะแนน

ให้นักเรียนพิมพ์ชื่อ นามสกุล และเลขที่ก่อนทำข้อสอบ

1.กีฬาวอลเลย์บอลใครเป็นผู้ริเริ่ม?

โดยนายโลบินโด้

 โดยนายแบค์แฮม

 โดยนายวิลพาด เตอร์

 โดยนายวิลเลียม จี มอร์แกน

2.กีฬาลอลเลย์บอลเกิดขึ้น เมื่อใด ?

 ค.ศ.1895

 ค.ศ.1899

 ค.ศ.1987

 ค.ศ.2000

3.บิดาแห่งกีฬาวอลเลย์บอลคือใคร?

 โดยนายวิลเลียม จี มอร์แกน

 สุนทรภู่

 ดอกเตอร์ จอร์จ เจ ฟีเชอร์

 พระอภัยมณี

4.ดอกเตอร์ จอร์จ เจ ฟิเชอร์ (Dr. George J.Fisher)ได้ปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงกติกาการเล่นวอลเลย์บอลเมื่อใด?

 ปี ค.ศ. 2000

 ปี ค.ศ. 1999

 ปี ค.ศ. 1982

 ปี ค.ศ. 1928

5.ใครเป็นผู้ก่อตั้งชื่อกีฬาวอลเลย์บอล?

 โดยนายวิลพาด เตอร์

 โดยนายวิลเลียม จี มอร์แกน

 โดยนายโลบินโด้

 โดยตอร์เรส

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 3

เนื้อหาสัปดาห์ที่ 1

ประวัติกีฬาวอลเลย์บอล 

กีฬาวอลเลย์บอล (Volleyball) ได้เริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2438 โดย William G. Morgan ผู้อำนวยการด้านพลศึกษาแห่งสมาคม Y.M.C.A. ( Young Mans Christian Association) เมืองโฮล์โยค ( Holyoke) มลรัฐแมสซาชูเซตส์ ประเทศสหรัฐอเมริกา ซึ่งได้เกิดขึ้นเพียง 1 ปี ก่อนการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกสมัยใหม่ ครั้งที่ 1 ณ กรุงเอเธนส์ โดยเขาได้พยายามคิดและดัดแปลงกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ใช้เป็นกิจกรรมนันทนาการหรือผ่อนคลายความตึงเครียดให้เหมาะสมกับฤดูกาล และเขาก็เกิดความคิดขึ้นในขณะที่ได้ดูเกมเทนนิส เพราะกีฬาเทนนิสเป็นกีฬาที่ต้องใช้อุปกรณ์ เช่น แร็กเกต ลูกบอล ตาข่าย และอุปกรณ์อื่นๆ อีกมาก จึงได้มีแนวคิดที่จะใช้ตาข่ายสูง 6 ฟุต 6 นิ้ว จากพื้นซุงเป็นระดับสูงกว่าความสูงเฉลี่ยของผู้ชาย และได้ใช้ยางในของลูกบาสเกตบอลมาทำเป็นลูกบอล แต่ปรากฏว่ายางในลูกบาสเกตบอลเบาและช้าเกินไป จึงได้ใช้ยางนอกของลูกบาสเกตบอล ซึ่งก็ปรากฏว่าใหญ่และหนาเกินไปไม่เหมาะสม ดังนั้น ในปี พ.ศ. 2449 Morgan ได้ติดต่อบริษัท A.G.Spalding and Brother ให้ทำลูกบอลตัวอย่างขึ้น 1 ลูก โดยมีขนาดเส้นรอบวง 25-27 นิ้ว น้ำหนัก 9-12 ออนซ์ เพื่อนำมาใช้แทนลูกบาสเกตบอล
           ในปี พ.ศ. 2495 คณะกรรมการบริหารสมาคมวอลเลย์บอลแห่งประเทศสหรัฐอเมริกา ได้เสนอให้ใช้ชื่อเป็นคำเดียวคือ Volleyball และนาย Morgan ได้แนะนำวิธีการเล่นให้แก่ Dr.Frank Wook ซึ่งเป็นนักฟิสิกส์ และ John Lynoh หัวหน้าหน่วยดับเพลิง โดยได้ร่วมกันร่างกฎเกณฑ์ในการเล่นขึ้น 10 ข้อ ดังนี้
1.เกม (Game) เกมหนึ่งประกอบด้วย 9 อินนิ่ง (Innings) เมื่อครบ 9 อินนิ่ง ฝ่ายใดได้คะแนนมากว่าเป็นฝ่ายชนะ
2. อินนิ่ง หมายถึง ผู้เล่นของแต่ละชุดได้เสิร์ฟทุกคน
3. สนามเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า กว้าง 25 ฟุต ยาว 50 ฟุต
4. ตาข่ายกว้าง 2 ฟุต ยาว 27 ฟุต สูงจากพื้น 6 ฟุต 6 นิ้ว
5. ลูกบอลมียางในหุ้มด้วยหนังหรือผ้าใบ วัดโดยรอบไม่น้อยกว่า 25 นิ้วและไม่เกิน 27 นิ้ว มีน้ำหนักไม่น้อยกว่า 9 ปอนด์ และไม่เกิน 12 ปอนด์
6. ผู้เสิร์ฟและการเสิร์ฟ ผู้เสิร์ฟจะต้องยืนด้วยเท้าหนึ่งบนเส้นหลัง และตีลูกบอลด้วยมือข้างเดียว อนุญาตให้ทำการเสิร์ฟได้ 2 ครั้ง เพื่อที่จะส่งลูกบอลไปยังแดนคู่ต่อสู้เช่นเดียวกับเทนนิส การเสิร์ฟจะต้องตีลูกบอลได้อย่างน้อย 10 ฟุต และห้ามเลี้ยงลูกบอล อนุญาตให้ถูกตาข่ายได้ แต่ถ้าลูกบอลถูกผู้เล่นคนอื่นๆ ก่อนถูกตาข่ายและถ้าลูกข้ามตาข่ายไปยังแดนคู่ต่อสู้ถือว่าดี แต่ถ้าลูกออกนอกสนาม จะหมดสิทธ์การเสิร์ฟ ครั้งที่ 2
7. การนับคะแนนลูกเสิร์ฟที่ดีฝ่ายรับจะไม่สามารถโต้ลูกกลับมาได้ให้นับ 1 คะแนนสำหรับฝ่ายเสิร์ฟ ฝ่ายที่จะสามารถทำคะแนนได้คือฝ่ายเสิร์ฟเท่านั้น ถ้าฝ่ายเสิร์ฟทำลูกบอลเสียในแดนของตนเอง ผู้เสิร์ฟจะหมดสิทธิ์ในการเสิร์ฟ
8. ลูกบอลถูกตาข่าย (ลูกเสิร์ฟ) ถ้าเป็นการทำเสียครั้งที่ 1 ให้ขานเป็นลูกตาย
9. ลูกบอลถูกเส้น ให้ถือเป็นลูกออก
10. การเล่นและผู้เล่น การถูกตาข่ายโดยผู้เล่นทำลูกบอลติดตาข่าย หรือ ลูกบอลถูกสิ่งกีดขวาง และกระดอนเข้าสู่สนามถือเป็นลูกดี
         ปี พ.ศ. 2495 ได้มีการจัดแข่งขันวอลเลย์บอลหญิงขึ้นครั้งแรก โดยมีนาย Migaki Nishikawa ประธานสมาคมวอลเลย์บอลแห่งประเทศญี่ปุ่น โดยจัดให้มีการแข่งขันระหว่างประเทศในแถบตะวันออกไกล และกีฬาวอลเลย์บอลนี้ได้ถูกจัดเข้าแข่งขันในโอลิมปิกครั้งแรกที่เมืองเฮลซิงกิ และมีการแข่งขันวอลเลย์บอลชิงแชมป์โลกครั้งแรกที่เมืองสโคร์ จากนั้นสมาคมวอลเลย์บอลแห่งญี่ปุ่นก็มีการส่งเสริมกีฬาชนิดนี้มาก โดยส่งทีมวอลเลย์บอลของมหาวิทยาลัย Lashita ซึ่งชนะเลิศการแข่งขันของประเทศญี่ปุ่นไปแข่งที่สหรัฐอเมริกา

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 4

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 5

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 6

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 7

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 8

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 9

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 10

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 11

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 12

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 13

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 14

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 15

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 16

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 17

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 18

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 19

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 20

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 21

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 22

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 23

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 24

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 25

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 26

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 27

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 28

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 29

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 30

ระบบการสอน

football idol

                                                                      Steven Gerrard

สตีเวน จอร์จ เจอร์ราร์ด (อังกฤษ: Steven George Gerrard) เป็นนักฟุตบอลชาวอังกฤษ เกิดเมื่อวันที่ 30 พฤษภาคม ค.ศ. 1980 ปัจจุบันเล่นให้กับสโมสรฟุตบอลลิเวอร์พูลในตำแหน่งกัปตันทีม ซึ่งแต่งตั้งโดยผู้จัดการทีมในขณะนั้น เชราร์ อุลลิเยร์ในช่วงฤดูกาล 2003-2004 เจอร์ราร์ดใส่เสื้อหมายเลข 8
เจอร์ราร์ดได้รับการอวยยศเป็นสมาชิกแห่งจักรวรรดิบริเตน โดยสมเด็จพระราชินีนาถเอลิซาเบธที่ 2 แห่งสหราชอาณาจักร เมื่อวันที่ 22 มีนาคม พ.ศ. 2550

URL http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%B5%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%99_%E0%B9%80%E0%B8%88%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%94