วันเสาร์ที่ 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

โครงงาน


โครงงานออกแบบระบบการเรียนการสอนโดยใช้นวัตกรรม weblog
วิชาพลศึกษา

เสนอโดย
นายศราวุฒิ ภามาสา รหัสประจำตัวนักศึกษา 53161301058

1. หลักการและเหตุผล
               
                เทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งกับการศึกษาอย่างมากในขณะนี้   ซึ่งเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทในการเรียนการสอน และทั้งทั้งเกี่ยวกับการเรียนการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับข้อมูลต่างๆที่เราต้องการ เทคโนโลยีมีส่วนสำคัญต่อการดำรงชีวิตและมีความสะดวกรวดเร็วในการค้นหาข้อมูลไม่ต้องเปิดหาตามหนังสือเหมือนแก่ก่อนกานนำเอาเทคโนโลยีมาเป็นสื่อในการสอนเป็นทางเลือกในการสอนอีกทางหนึ่งที่ได้รับความนิยมมาก และมีความสะดวกของครูผู้สอนและผู้เรียนเพื่อใช้ในการศึกษาในวิชานั้นๆและเพื่อเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้สื่อนวัตกรรม Weblog เป็น สื่อการเรียนการสอนได้อย่างชำนาญ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของผู้เรียน จึงได้จัดทำสื่อการเรียนของรายวิชา โดยใช้นวัตกรรม weblog มา เป็นสื่อการเรียนการสอน สำหรับวิชาสุขศึกษา เพื่อเป็นการทดลองใช้สื่อการสอนกับผู้เรียนในชั้นเรียน และนอกชั้นเรียน ให้เข้าถึงจุดประสงค์และศึกษารายวิชาสุขศึกษาได้ด้วยตนเอง

2. วัตถุประสงค์

                สร้างเพื่อใช้เป็นสื่อการสอน
3. เป้าหมาย

                นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

4. วิธีดำเนินงาน
                 4.1. หลักสูตรแกนกลาง
                 4.2. เขียนโครงงาน
                 4.3. ออกแบบระบบการสอน
                 4.4. เขียนประมวลรายวิชา
                 4.5. กำหนดเนื้อหาและกิจกรรมการเรียน
                 4.6. สร้างแบบทดสอบออนไลน์
                 4.7. สร้าง Web Blog และนำข้อมูลในข้อ 2-6 ขึ้นเว็บ
                                 
5. ผู้รับผิดชอบโครงการ

                นาย   ศราวุฒิ   ภามาสา ชั้นปีที่ 2/2 เลขที่ 19 คณะศึกษาศาสตร์ รหัสนักศึกษา 53161301058 สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตอุดรธานี
6. งบประมาณ

                ไม่มี

7. สถานที่ดำเนินการ
                     1) ระบบ Internet ซึ่งดำเนินการติดตั้ง และดูแลโดยสถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตอุดรธานี
                     2) weblog ที่ให้บริการโดย Google

8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

                ได้สื่อการสอน นวัตกรรม Web blog วิชาพลศึกษา
9.ที่ปรึกษาโครงงาน
              อ.สุวลัยพร พันธ์โยธี





วันศุกร์ที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

ประมวลรายวิชา


ประมวลรายวิชา (Course syllabus)

สาระการเรียนรู้
รายวิชา
 พลศึกษา
 วอลเลย์บอล
สาระที่.3

การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล
มาตรฐาน.พ3.1
เข้าใจมีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกายและกีฬา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ตัวชี้วัด พัฒนาการ
1.นำผลการปฏิบัติตนเกี่ยวกับทักษะกลไกและทักษะการเคลื่อนไหวในการเล่นกีฬาจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายมาสรุปเป็นวิธีที่เหมาะสมในบริบทของตนเอง
2..  เล่นกีฬาไทยและกีฬาสากล    ทั้งประเภทบุคคลและทีมได้อย่างละ  1 ชนิด 
3.เปรียบเทียบประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรมในชีวิตประจำวัน
4.ร่วมกิจกรรมนันทนาการอย่างน้อย 1 กิจกรรม และนำความรู้และหลักการที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ

สาระแกนกลาง
-การนำผลการปฏิบัติตนเกี่ยวกับทักษะกลไกและทักษะการเคลื่อนไหวในการเล่นกีฬาจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายมาสรุปเป็นวิธีที่เหมาะสมในบริบทของตนเองในการเล่นกีฬา
-การเล่นกีฬาไทย  กีฬาสากลตามชนิดกีฬาที่เลือก เช่น กรีฑาประเภทลู่และลาน  บาสเกตบอล  กระบี่  เทนนิส ตระกร้อลอดบ่วง ฟุตซอล ว่ายน้ำ    เทควันโด
-ประสิทธิภาพของรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ส่งผลต่อการเล่นกีฬาและกิจกรรมในชีวิตประจำวัน
-การนำประสบการณ์จากการร่วมกิจกรรมนันทนาการไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน
โครงสร้างเนื้อหาและปฏิทินการเรียน
สัปดาห์ที่ 1
.
อธิบายให้ผู้เรียนได้เข้าใจกิจกรรมการเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกมและกีฬา เป็นเครื่องมือในการพัฒนาโดยรวมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญา รวมทั้งสมรรถภาพเพื่อสุขภาพและกีฬา
 (1 ชั่วโมง)
 รูปแบบการเรียน

     การเรียนแบบผสมผสาน
   สัดส่วนของการจัดการเรียน.70.% ชั้นเรียน
                                          30 %ออนไลน์

                                                    
     
 สื่อทางอินเทอร์เน็ต
การวัดและประเมินผล

ข้อสอบออนไลน์ โดยใช้ กูเกิลฟอร์ม และนำไปแสดงไว้บนweblog ของตนเอง








การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 1

การฝึกกีฬาวอลเล่ย์บอลขั้นพื้นฐาน 2

แบบทดสอบสัปดาห์ที่ 1

แบบทดสอบสัปดาห์ที่ 1

กิจกรรมการเรียนสัปดาห์ที่ 1

1. ให้ผู้เรียนเข้าสู่ระบบอินเตอร์เน็ต
2. เปิดเว็บไซต์ http://tobtob99.blogspot.com/
3. ศึกษาประวัติความเป็นมาของกีฬาวอลเลย์บอล
4. ทำแบบทดสอบประจำสัปดาห์

วันพฤหัสบดีที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

แผนการเรียนรู้

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ช่วงชั้นที่ 3 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2
รายวิชา วอลเลย์บอล
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง สนุกกับการใช้แขนและมือ
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ทักษะการเล่นลูกสองมมือล่าง เวลา 2 ชั่วโมง
------------------------------------------------------------------------------------

สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล 
มารฐานที่ พ 3.1 เข้าใจมีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกายและกีฬา

1.สาระสำคัญ
วอลเลย์บอลเป็นกีฬาที่ใช้แขนและมือในการเล่นลูกบอล ทั้งในการรับและการรุก ผู้เรียนจะต้องศึกษาประวัติความเป็นมาและทักษะการเล่นกีฬาวอลเลย์บอลก่อนการปฏิบัติ
2.ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
-สามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียนได้


3. สาระการเรียนรู้
-การเรียนออนไลน์

4. กิจกรรมการเรียนการสอน
 ให้ผู้เรียนเข้าสู่ระบบอินเตอร์เน็ต
-ให้เข้าเว็บไซต์http://tobtob99.blogspot.com/

5. ขั้นสรุป
1. ครูทบทวนบทเรียนเรื่องประวัติวอลเลย์บอล โดยการซักถามนักเรียนให้ตอบ

6. สื่อและอุปกรณ์การเรียนรู้
1.คอมพิวเตอร์
2.อินเตอร์เน็ต
3.
รูปภาพการเล่นวอลเลย์บอล
4.สื่อนวัตกรรม
5. แหล่งการเรียนรู้
 

 -ห้องอินเตอร์เน็ต
6. การวัดและประเมินผล
1. วิธีการวัดผล
- สังเกตความสนใจในการฟัง
- สังเกตความสนใจในการทำงาน
2. เครื่องมือวัดและประเมินผล
- แบบสังเกตพฤติกรรม
3. เกณฑ์การวัดและประเมินผล
- แบบประเมินผลด้านทักษะ

บันทึกผลหลังการสอน
1. ผลการสอน .................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.ปัญหาและอุปสรรค…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
3. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข.............................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ..................................................... ผู้บันทึก

( นายศราวุฒิ ภามาสา)

ครูผู้สอน
............../.............../...................


ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



ลงชื่อ.........................................................

( ผู้อำนวยการโรงเรียน...................)










แบบทดสอบวิชาวอลเลย์บอล

คำชี้แจง ข้อสอบแบบปรนัยข้อสอบจำนวน 5 ข้อ เวลา 10 นาที 5 คะแนน
ให้นักเรียนพิมพ์ชื่อ นามสกุล และเลขที่ก่อนทำข้อสอบ

1.กีฬาวอลเลย์บอลใครเป็นผู้ริเริ่ม?
โดยนายโลบินโด้
 โดยนายแบค์แฮม
 โดยนายวิลพาด เตอร์
 โดยนายวิลเลียม จี มอร์แกน
2.กีฬาลอลเลย์บอลเกิดขึ้น เมื่อใด ?
 ค.ศ.1895
 ค.ศ.1899
 ค.ศ.1987
 ค.ศ.2000
3.บิดาแห่งกีฬาวอลเลย์บอลคือใคร?
 โดยนายวิลเลียม จี มอร์แกน
 สุนทรภู่
 ดอกเตอร์ จอร์จ เจ ฟีเชอร์
 พระอภัยมณี
4.ดอกเตอร์ จอร์จ เจ ฟิเชอร์ (Dr. George J.Fisher)ได้ปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงกติกาการเล่นวอลเลย์บอลเมื่อใด?
 ปี ค.ศ. 2000
 ปี ค.ศ. 1999
 ปี ค.ศ. 1982
 ปี ค.ศ. 1928
5.ใครเป็นผู้ก่อตั้งชื่อกีฬาวอลเลย์บอล?
 โดยนายวิลพาด เตอร์
 โดยนายวิลเลียม จี มอร์แกน
 โดยนายโลบินโด้
 โดยตอร์เรส